Błądząc, uczę się!
Wychodzi na to, że warto być dziurawym wiadrem, z historią, z rysą, z doświadczeniem i …. z samodzielnie wypracowanym sukcesem […]
Pamiętajcie, egzamin już w maju! Grzmią z każdej strony…
Pamiętajcie, egzamin już w maju! Grzmią z każdej strony… Egzamin, no właśnie. Nad ósmoklasistami i nauczycielami ciągle widmo egzaminu, realizacji
Powtarzać, utrwalać, przekazać władzę uczniom? Oczywiście i to zdalnie! W grupie siła!
Moi uczniowie polubili i docenili wartość pracy nad zagadnieniem, tekstem, tematem w grupach. Czasami dobierają się sami, kiedy indziej pomaga
Czuję, więc jestem!
Myślę, że każdy z nas ma świadomość tego, że targają nami przeróżne emocje. Nic odkrywczego. Mimo nabywania doświadczenia, starzenia się,
Czy śmierć boli?
Próbowaliśmy z Ósmoklasistami znaleźć odpowiedź na to oraz inne egzystencjalne pytania, a do rozważań zainspirował nas człowiek renesansu, Jan Kochanowski😊.
O włóczce i kamieniach w relacjach
Życzliwość oraz wiara we własne możliwości i marzenia stały się niedawnym tematem zdalnych lekcji w moich klasach wychowawczych, klasie 5b
Mam tę moc, mam tę moc, czyli dziecko też może zmieniać świat. Krytyczny myśliciel w akcji!
Zdalnie, czy stacjonarnie, warto i trzeba rozmawiać. A o czym? Najlepiej o wszystkim, by wzmacniać relacje, pogłębiać zaufanie i czuć